5月16日,中國與聯合國教科文組織合作舉辦的國際人工智能與教育大會在北京開幕。來自110余個國家的政府代表和多個國際組織、教育及研究機構的官員與學者齊聚一堂,共同探討規劃人工智能時代的教育。

在大會期間舉行的人工智能與教育展覽上,好未來集團展示了“WISROOM學而思智慧課堂解決方案”“學而思網校AI老師”“紙筆智慧課堂”等“AI+教育”最新產品,受到與會嘉賓的好評。

好未來集團創始人兼CEO張邦鑫出席大會,并發表“為每個孩子提供最適合的教育”主題演講。

張邦鑫在國際人工智能與教育大會上演講:為每個孩子提供更適合的教育

央視新聞頻道《24小時》報道畫面:好未來集團創始人兼CEO張邦鑫發表主題演講

核心觀點:

好未來始終堅守兩個教育理念:從宏觀而言,堅持助力“更加公平而有質量的教育”,從微觀考慮,堅守教育立德樹人根本,為每個孩子提供最適合的教育。

人工智能技術提供了新的可能,可以更好地圍繞“以學生為中心”解構“教”和“育”,成就每個孩子對于社會最大的價值。?

好未來在三個領域取得了階段性成果。第一是課堂革命,以全息數據驅動的大規模因材施教;第二是雙師教育,通過線上線下融合共享優質教育資源;第三是快樂學習,以興趣為導向的教育模式。

面向未來,好未來對教育行業有三點建議:一是開放合作;二是注重倫理;三是關注本質。

未來的教育仍然需要“人工智能+人類智慧”相結合。教育的本質是愛而不是科技,人和人之間情感的交流、愛的傳遞、靈魂和靈魂的交流,不是AI能夠改變的。

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以下為演講實錄:

尊敬的各位領導,各位來賓,下午好!

人工智能時代,經濟社會各個領域都在發生深刻的變革。在教育領域,課程內容、教學方法、師生關系、學校形態等都在發生深刻變化。在這樣的時代背景下,作為一家始終以“用科技推動教育進步”為使命的企業來說,我們也深刻感受到機遇與挑戰。

我們深知,只有努力用科技為教育插上翅膀,才能將更優質的教育資源覆蓋到更廣大的區域;我們也深知,無論科技如何變化,教育的本質不會變,教育傳承文化、創造知識、培養人才的使命不會變。

下面請允許我向各位匯報好未來的思考與實踐:

一、好未來始終堅守兩個教育理念

理念1:宏觀而言,堅持助力“更加公平而有質量的教育”

十九大報告中指出,“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”,聯合國可持續發展目標之一是“提供包容和公平的優質教育”。

公平就需要盡量消弭地點、貧富等差異,讓孩子們接受同等同質的教育機會;質量就需要讓孩子們在單位時間內效率更高、素養培育更好,讓學習不再是負擔。

理念2:微觀考慮,堅持立德樹人,為每個孩子提供最適合的教育

人工智能可以更好地圍繞“以學生為中心”解構“教”和“育”。具體地講就是:(教+育)x AI。其中,“教”是知識傳授,交給人工智能;“育”是素養培育,借助人工智能。“教”是基礎,“育”是提升;“教”是路徑,“育”是目標。

二、好未來的三個實踐

1. 課堂革命:全息數據驅動的大規模因材施教

大數據和AI幫助我們打開了學習過程的“黑匣子',學生的學習數據經過分析與處理,形成數字畫像,極大地提高了學習評價的準確性、科學性和實用性。

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2018年,好未來和上海市教委合作,在上海盧灣一中心小學進行試點,通過紙筆課堂工具,還原學生行為軌跡,精準記錄學生行為過程。基于數據,我們不僅可以實時了解學生掌握了什么、掌握得如何,還可以發現學生的能力傾向和缺點劣勢,幫助學生發掘潛力,為真正實現大規模因材施教奠定了堅實基礎。用數據推動教育的因材施教,是教育的發展方向。

張邦鑫在國際人工智能與教育大會上演講:為每個孩子提供更適合的教育

2. 雙師教育:線上線下融合共享優質教育資源

好未來希望通過科學技術實現大規模、低價格、高品質的教學服務,真正推進教育公平和普惠,讓更多人受益。

張邦鑫在國際人工智能與教育大會上演講:為每個孩子提供更適合的教育

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張邦鑫在國際人工智能與教育大會上演講:為每個孩子提供更適合的教育

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張邦鑫在國際人工智能與教育大會上演講:為每個孩子提供更適合的教育

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張邦鑫在國際人工智能與教育大會上演講:為每個孩子提供更適合的教育

好未來在寧夏“互聯網+教育”示范區等多地區利用WISROOM教學系統實現AI外教授課,解決外語教師匱乏、發音不準等問題。過去的一年,我們通過雙師直播、AI教師等手段,讓4個省8個貧困縣的14000名學生、4000名老師受益。不僅大山里的孩子們能享受到像北京、上海一線城市一樣的優質教育資源和服務,而且他們的老師也會獲得遠程教研、教學指導,從根本上解決教育資源不均衡的問題。

3. 快樂學習:興趣導向的教育模式

面向未來,教育是一個人獲得快樂和幸福的途徑。

好未來開放WISROOM給幾十所培訓學校,他們可以使用我們的AI課程服務他們的學生,數據告訴我們,上AI課的孩子參與度更高,滿意度更高,退費率更低,更喜歡學習和上課。

工業時代的教育常常給人挫敗感,因為老師無法記住所有孩子的數據,課堂上更傾向于與少數學生互動。AI課堂則讓學生得到激勵,開口時長大幅度提升,更有利于培養孩子的自信心和參與度。

我們小時候的教育目標是“教育改變命運”,未來的教育目標更多是“教育獲得幸福”。不論你是想獲得幸福,還是想改變世界,教育都是最佳路徑。

三、我們的三點建議

一是開放合作。今天的教育進步不僅是教師或教育工作者的事情。在內部,好未來幾千名教師、教研、內容研發人員和幾千名產品技術研發、科學家正在攜手合作;在外部,好未來已經和清華大學、中國科學院、斯坦福大學等國內外高校建立聯合實驗室,探索科技在教育場景中的應用。好未來也愿意分享教學成果和教育場景給更多教育研究者和從業者,攜手共同打造出更好的科教產品。

我們借此呼吁,辦人民滿意的教育,最佳的途徑是讓人民參與一起辦。辦好的教育不只是政府的責任,更是全社會的共同目標。未來的教育應該不分體制內外,不分公辦民辦,不分線上線下,不分國內國外,全世界教育家、科學家、企業家等各界人士攜手并肩,共同開創優質均衡、面向未來的教育。

二是注重倫理。好未來與聯合國教科文組織合作發起了一個科技倫理的研究項目,旨在探索新技術和傳統教育沖突的深層原因,并嘗試提出積極的解決方案。我們也呼吁全社會能夠對新事物多一些包容、多給一些時間,回到教育本質和發展目標來看待倫理的問題。

三是關注本質。未來的教育仍然需要“人工智能+人類智慧”相結合。AI并非要取代人,而是應當與人結合,共同為教育賦能。教育的本質是愛而不是科技,教育永遠離不開人和人之間情感的交流、靈魂和靈魂的碰撞、愛的傳遞。

四、堅守初心,營造每個人的好未來

堅守立德樹人的初心,用數據驅動大規模因材施教,用AI技術發掘學生潛質,激發學生興趣,培養學生習慣,成就學生價值,努力營造每個人的美好未來,是我們的目標。

在與聯合國教科文組織已簽署協議的框架下,好未來承諾在未來幾年借助AI技術,把一些課程開放給全球的貧困兒童、殘障兒童和難民,全面助力全球教育公平。同時,好未來將與聯合國教科文組織共同研究如何借助AI技術對學生的學習效果和綜合能力進行科學評價。

最后,感謝聯合國教科文組織、中國教育部和北京市一直以來對好未來的發展給予的關心和指導,謝謝大家!


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